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在教學環節中，作業占據著重要的一環。老師每天花費在作業批改上的時間大約為2小時，批改之后還需要1對1再反饋給學生，如果教的班級多，更會加重作業批改負擔，非常消耗老師的時間和精力。而專注于互聯網國際教育的智課教育，使用專注教育行業督學營銷解決方案的鯨打卡，并結合自身實際情況，解決老師收發作業難和批改作業的難題，老師可以在鯨打卡PC端后臺統一點評并實時同步學生端，并取得了顯著成效。托福口語是托?？荚囍邢鄬Ρ容^難的一個部分。根據中國教育部數據顯示，我國的出國留學總人數呈上升趨勢，2018年與2017年的統計數據相比較，我國出國留學人數和留學回國人數均穩中有升。這自然也使得智課教育口語培訓市場發展迅速。但是面對不斷增加的學生人數，培訓老師有時也難免應接不暇：怎么更有效率地批改那么多學生的作業？怎么增加老師和學生的互動？又怎么擴大課程的傳播？針對以上問題，智課教育通過與督學營銷解決方案服務提供商鯨打卡進行合作，定制專屬小程序，幫助機構管理學員，提升效率。來看看智課教育是如何使用鯨打卡玩轉《21天托福口語打卡團-7月》。鯨打卡為智課教育精心打造了名為“智課社群服務”這個小程序，在這個專屬品牌小程序中，智課教育上線了《智課社群服務》。

在“智課社群服務”上面，機構根據學員學習情況，設置課程進度，保證學員達到較好的學習效果。在作業提交方面，小程序支持語音打卡功能，學員完成口語學習任務后，拍照或者截圖后，上傳到鯨打卡后臺，完成一次打卡。智課教育的語音答題模式能夠很好地對學員的口語能力進行鍛煉，彌補在考試或者練習過程中口語表達能力不足的缺陷。老師在小程序中設置作業后，可以通過打卡形式提醒學生及時上傳作業，老師也可以一次性布置多天的作業，學生自己在小程序中查看并完成打卡。并且作業提交以文字、照片、語音的形式展現，使用比較方便；老師在批改完作業后，學生便可以實時在小程序中收到作業反饋，老師和學生之間做到了“無時區溝通”；同時，學員提交作業打卡后，就可以查看點評其他同學的作業，這也利于學員之間相互學習，增加了學員之間的互動，活躍了學習氣氛。

在《21天托福口語打卡團-7月》中，老師可以統計學員作業完成數據，方便跟進學生的學習情況。學員每一次提交作業打卡、點評其他同學的作業等都能獲得不同的積分，積分在“排行榜”上實時更新，促進了學員之間的“相互競爭”，通過比賽的形式能夠激發學員學習打卡的熱情，同時也增加學習的樂趣，提升學員對于課程的體驗。通過“排行榜”，學員的完課率得到大大的提升。智課教育由韋曉亮、翟少成與許國璋家族聯合創辦，秉承科技主義和人文情懷，為學習者提供一站式高品質的國際教育。智課教育2013年入選國家科技部火炬計劃，2015年獲得國家高新技術企業證書，是國家重點支持的互聯網教育項目。2014年，智課教育獲得百度1060萬美元A輪戰略投資，2016年獲得金磚資本、娛樂工場、金成地產、百度的2億元B輪聯合投資。2017年獲得國科嘉和、遠洋集團、世紀金源的2億元B+輪聯合投資，經過短短數年發展，智課教育目前已經成為互聯網教育領域的創新與實踐引領者。而專注為教育行業客戶提供基于微信小程序的督學營銷解決方案的鯨打卡，成立于2017年5月，主要解決老師在微信生態下收發作業難、督學陪伴難的痛點。鯨打卡通過AI語音測評、題庫、智能批改等工具，提升老師督學效率，豐富學員學習體驗，引導學員口碑傳播。教育的發展，無論線下還是線上，都會面臨完課率和招生引流的難題，在這樣的背景下，工具的使用特別是鯨打卡這樣專注督學營銷的教育工具就顯得尤為重要，這也是科技賦能教育的生動體現。