節奏是旋律的骨架。視唱、創作旋律首先必須認識節奏。
節奏訓練是通過掌握各種節拍、各種時值的音符所組成的節奏型。理解節奏對表達音樂作品的思想、情感和塑造音樂形象的重要作用。
節奏是音的長短和強弱的總稱，節奏視唱是學習讀譜的基本功。學習節奏首先我們要學會擊拍。所謂擊拍就是指打拍子，其萬法是：以手（或腳）一下（↓為前半拍）和一上（↑為后半拍）的動作定為一拍，每個音按時值隨擊拍動作口念“噠”字。應注意的是“噠”字發音應和動作保持統一，穩定，不要有同斷域拖延。練習時可先將速度放慢，待視唱能力提高到一定水平后，再用各種不同速度練習。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
延音線的視唱
被延音線連接的兩個音符只唱第一個音，但時值為兩個音的時值之和。帶延音線的音符念唱效果與附點音符和切分音相似。初練習時可用“嗯”或”啊”代替第二個音符，待熟練后再逐步取消。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
附點音符的視唱
附點音符的練習要將延長的時值唱夠。
延音線的視唱
被延音線連接的兩個音符只唱第一個音，但時值為兩個音的時值之和。帶延音線的音符念唱效果與附點音符和切分音相似。初練習時可用“嗯”或”啊”代替第二個音符，待熟練后再逐步取消。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
休止符的視唱
帶休止符的節奏，休止時值要唱準確，初練可唱“空”音代替休止符。
附點音符的視唱
附點音符的練習要將延長的時值唱夠。
延音線的視唱
被延音線連接的兩個音符只唱第一個音，但時值為兩個音的時值之和。帶延音線的音符念唱效果與附點音符和切分音相似。初練習時可用“嗯”或”啊”代替第二個音符，待熟練后再逐步取消。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
相混淆。
休止符的視唱
帶休止符的節奏，休止時值要唱準確，初練可唱“空”音代替休止符。
附點音符的視唱
附點音符的練習要將延長的時值唱夠。
延音線的視唱
被延音線連接的兩個音符只唱第一個音，但時值為兩個音的時值之和。帶延音線的音符念唱效果與附點音符和切分音相似。初練習時可用“嗯”或”啊”代替第二個音符，待熟練后再逐步取消。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
三連音的視唱
三連音是把一拍均等的分成三部分，不能與
相混淆。
休止符的視唱
帶休止符的節奏，休止時值要唱準確，初練可唱“空”音代替休止符。
附點音符的視唱
附點音符的練習要將延長的時值唱夠。
延音線的視唱
被延音線連接的兩個音符只唱第一個音，但時值為兩個音的時值之和。帶延音線的音符念唱效果與附點音符和切分音相似。初練習時可用“嗯”或”啊”代替第二個音符，待熟練后再逐步取消。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
十六分音符的視唱
將上例中的前半拍和后半拍的八分音符再分解成時值均等的兩個音符就構成了十六分音符。擊拍時手（或腳）擊下唱兩個音，上提唱兩個音，注意動作和發音的連貫、統一。
三連音的視唱
三連音是把一拍均等的分成三部分，不能與
相混淆。
休止符的視唱
帶休止符的節奏，休止時值要唱準確，初練可唱“空”音代替休止符。
附點音符的視唱
附點音符的練習要將延長的時值唱夠。
延音線的視唱
被延音線連接的兩個音符只唱第一個音，但時值為兩個音的時值之和。帶延音線的音符念唱效果與附點音符和切分音相似。初練習時可用“嗯”或”啊”代替第二個音符，待熟練后再逐步取消。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
八分音符的視唱
將上例中的每個音（即每拍）分解成時值均等的兩個音符就構成了八分音符。
十六分音符的視唱
將上例中的前半拍和后半拍的八分音符再分解成時值均等的兩個音符就構成了十六分音符。擊拍時手（或腳）擊下唱兩個音，上提唱兩個音，注意動作和發音的連貫、統一。
三連音的視唱
三連音是把一拍均等的分成三部分，不能與
相混淆。
休止符的視唱
帶休止符的節奏，休止時值要唱準確，初練可唱“空”音代替休止符。
附點音符的視唱
附點音符的練習要將延長的時值唱夠。
延音線的視唱
被延音線連接的兩個音符只唱第一個音，但時值為兩個音的時值之和。帶延音線的音符念唱效果與附點音符和切分音相似。初練習時可用“嗯”或”啊”代替第二個音符，待熟練后再逐步取消。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
四分音符的視唱（”x”為沒有具體音高的音符）
以四分音符為一拍來練習，視唱時注意拍子的強弱規律。
八分音符的視唱
將上例中的每個音（即每拍）分解成時值均等的兩個音符就構成了八分音符。
十六分音符的視唱
將上例中的前半拍和后半拍的八分音符再分解成時值均等的兩個音符就構成了十六分音符。擊拍時手（或腳）擊下唱兩個音，上提唱兩個音，注意動作和發音的連貫、統一。
三連音的視唱
三連音是把一拍均等的分成三部分，不能與
相混淆。
休止符的視唱
帶休止符的節奏，休止時值要唱準確，初練可唱“空”音代替休止符。
附點音符的視唱
附點音符的練習要將延長的時值唱夠。
延音線的視唱
被延音線連接的兩個音符只唱第一個音，但時值為兩個音的時值之和。帶延音線的音符念唱效果與附點音符和切分音相似。初練習時可用“嗯”或”啊”代替第二個音符，待熟練后再逐步取消。
切分音的視唱
切分音是從弱拍開始，并把下一強拍持續在內的音，類似在強拍休止。練習時要注意強弱拍的位移。
復雜節奏的視唱
復雜節奏都是由簡單節奏提高速度、增加音符而形成的。練習時要先將速度放慢，把復雜節奏分解成簡單節奏，唱熟后再按原速練習，這些節奏看起來很難，不易念唱，但經過分解轉換便十分簡單。
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