教師是一個特定的身份群體，以前教師有在編教師和代課老師，在編老師大家都知道有編制、鐵飯碗，代課老師就是臨時代課沒有編制，很不穩定。隨著時代發展，教師群體出現的一些新的名稱，比如高等院校的老師有一些就是人事代理，再者就是近兩年出現的備案制教師。
什么是備案制教師
備案制教師是近幾年出現的一個新名詞。備案制教師是指公辦中小學因教學需要，由區教育主管部門統一招錄、統一管理的教師。一個地區招聘備案制教師主要是因為缺乏教師，但是又沒有空余編制名額。
備案制教師是一種比較創新的管理模式，通常我們可以把備案制教師稱之為半個編制教師，主要有兩點原因。第一，備案制教師招聘錄用比較規范，與事業單位招聘錄用流程基本一致，與所謂的勞務派遣有著顯著區別，有據可查，與學校臨時招的代課教師不是一個概念。第二，備案制教師某種程度上就是學校的正式職工，占用學校的教師名額，只是不占用編制名額。總結來說，備案制教師在各方面最接近于有編制的教師，可以理解成浮動編制不是固定編制，當學校有空余編制時有機會入編。
備案制教師與正式編制教師有哪些區別
首先，可以明確的是備案制教師在薪資待遇方面與正式編制教師基本做到了同工同酬，參照正式編制教師按照比例繳納五險一金。此外，備案制教師享受與正式編制教師同等的職稱評定、評先評優、培訓進修的待遇。
備案制教師與普通教師有哪些區別？二者最大的區別就是備案制教師實行的是合同制管理，正式編制教師實行的是人事管理，就是說備案制教師只占用學校的一個教師名額，但是沒有事業編制身份。備案制教師合同到期后，雙方都有選擇權續簽或者不續簽。正式編制教師不存在合同到期這一說法，就是傳統意義上的“鐵飯碗”。
第二個區別關于五險一金，備案制教師是參加企業職工基本社會保險，實行企業年金制度，正式編制教師參加事業單位養老保險，實行職業年金制度。備案制教師達到法定年齡退休后由社保局發放社保，正式編制教師達到法定年齡退休后由財政局發放退休工資，二者有本質區別。
備案制教師是教師人事制度改革的一個重要舉措，目的是加強地區師資力量建設，身份雖然不同，使命都是一樣，作為教師都是教書育人。從長遠來說，備案制教師未來在編制空缺的情況下是有機會拿到事業編制的。如果能夠直接考取正式編制教師自然是最好的選擇，備案制教師對于沒有上岸正式編制的人員來說是一個退而求其次的選擇。
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